4
Детских песен, пионерских маршей у нас и сейчас немного, а в 20-х годах их почти совсем не было. И в этой области Маяковский стал зачинателем. Он создал для пионеров три песни: «Майскую песенку», «Песню-молнию» и «Возьмём винтовки новые».
Это песни-марши, задорные, бодрые, не просто детские, а по самой сути своей пионерские.
Шагаем отрядом,
и мы,
и ты,
и я.
Тема отряда проходит во всех песнях. Зелёные листики, весна, «огонь на всём», «улица рада» — все приметы «Майской песенки» не просто радостный весенний пейзана. Это пейзаж весны жизни, юной силы, юной радости, рождённой отрядным братством и предчувствием бурной, богатой судьбы: «Красные флаги несём!»
В «Песне-молнии», которую Маяковский написал для Первого Всесоюзного слета пионеров и читал участникам слета на стадионе «Динамо», мажорная тональность носит боевой характер, политическая тема звучит отчётливее, чем в «Майской песенке».
Идею «Песни-молнии» выражает образ родины-семьи, на котором построено всё стихотворение.
Сюда,
миллионы братьев,
сюда,
миллион сестер!
……………………………………
Веди
к работе
и к боям,
моя
большая мама —
республика моя.
Вперёд,
отряды сжатые,
по ленинской тропе!
У нас
—
товарищ ВКП.
Но братство пионеров не замкнутое — оно интернационально, готово вобрать в себя всех детей мира:
За море синеволное,
за сто земель
разлейся, песня-молния,
про пионерский слет.
Идите,
слов не тратя,
наш костёр!
Третья песня — «Возьмём винтовки новые», в отличие от «Майской песенки» и «Песни-молнии», — однотемна. Поэты и прозаики, работавшие в детской литературе, только в 30-х годах ввели в круг воспитательных задач внутреннюю подготовку подростков к будущим суровым боям.
А Маяковский уже в 1927 году писал:
Когда
война-метелица
—
должны уметь мы целиться,
уметь стрелять.
Песня написана к «Неделе обороны СССР». В стихотворении отчётливо звучит романтическая нота:
Бесшумною разведкою —
—
за камнем
и за веткою
найдём врага.
Тут и заманчивость подвига, и призыв к военной игре. Это ведь постоянный мотив извечных детских игр — от старинных пряток и «казаков-разбойников» до вошедших в обиход с гражданской войной игр в «красных и белых». Патриотическую тему защиты родины, подготовки к обороне Маяковский приближает к повседневным играм своих читателей, как почти пятнадцать лет спустя это делал Гайдар в «Тимуре».
— быстром марше — есть элемент игры. Приведенные выше куплеты, в первых строках которых большое количество безударных слогов («бесшумною разведкою» — два ударения на восемь слогов), создают впечатление плавности, широкого свободного дыхания. Они перебиваются куплетами, как бы отбивающими шаг:
Раз,
два!
Под —
ряд!
Ша —
от —
ряд!
Разбивка слова на две строки воспроизводит в стихе обычное для детей игровое скандирование.
Не случайно, разумеется, все три песни носят мажорный характер марша. Собранными, отчётливо и упруго шагающими в ногу с отрядом, в ногу с народом, готовыми и к радости, и к труду, и к борьбе — такими видел Маяковский советских детей, на этот путь звал их.